این تحقیق در مورد چگونگی تشکیل پرونده شخصیت برای اطفال و نوجوانان بزهکار در نظام حقوق کیفری ایران جمع آوری شده است.

این فایل برای اساتید و دانشجویان رشته های حقوق و فقه مفید می باشد و می توانند برای نوشتن پایان نامه و پروپوزال و مقاله از این فایل استفاده کنند. کلیه منابع فارسی و انگلیسی استفاده شده در انتهای فایل قرار داده شده است. 

این فایل 78 صفحه دارد- فرمت فایل ورد و قابل ویرایش می باشد- 

بخشی از فهرست مطالب:

• مبانی نظری بزهکاری اطفال و نوجوانان
  • گفتار اول: بزهکاری نوجوانان
  • گفتار دوم: بحران بزهکاری جوانان
  • گفتار سوم: پایداری جوانان بر بزهکاری
  • گفتار چهارم: علل وقوع بزهکاری
    • علل اقتصادی بزهکاری
    • علل اجتماعی بزهکاری
    • عوامل فرهنگی
    • عوامل طبیعی
    • عوامل اجتماعی ثانویه
    • مهاجرت
    • خانواده و جرم
    • کمبودهای خانوادگی
    • طلق یا جدایی والدین
    • محیط آموزشی
  • گفتار پنجم: دادرسی ویژه اطفال و نوجوانان
  • گفتار ششم: نقش مشاوران و مددکاران اجتماعی در پیشگیری از بزهکاری
• مبانی نظری نظام حقوق کیفری ایران و آئین دادرسی کیفری
  • گفتار اول: تاریخچه دادرسی کیفری اطفال و نوجوانان در ایران
  • گفتار دوم: آئین دادرسی کیفری درخصوص اطفال بزهکار
  • گفتار سوم: دادرسی بدون کیفرخواست در جرائم اطفال
  • گفتار چهارم: قوانین موضوعه ایران در خصوص کودک بزهکار
  • گفتار پنجم: اهداف تشکیل تشکیلات قضایی اطفال و نوجوانان
  • منابع

بخشی از متن تحقیق:

در کشور ما انجام دادن تحقیقات اجتماعی، فردی و خانوادگی اطفال معارض قانون برای اولین بار در ماده 7 قانون تشکیل دادگاه اطفال بزهکار در سال 1338 پیش بینی و مقرر شد: «چنانچه تحقیقاتی درباره­ی وضع مزاجی و روحی اطفال یا ابوین و یا وضع خانوادگی طفل و محیط معاشرت او لازم شود. دادگاه اطفال می­تواند تحقیقات مزبور را خود یا به هر وسیله که مقتضی بداند، انجام دهد» (کشفی و اصانلو، 1390: 73). در قوانین بعد از انقلاب، به ویژه در قانون آیین دادرسی کیفری سال 1378 مثل قانون تشکیل دادگاه اطفال بزهکار، این مهم چندان مورد توجه قرار نگرفت و مقنن صرفاً در مقام رفع تکلیف در ماده­ی 222 قانون یاد شده تشکیل پرونده­ی شخصیت با هر نوع اتهامی اعم از سبک و سنگین را به تشخیص قاضی دادگاه واگذار کرد، طبق ماده­ی 222، اگر درباره­ی وضعیت روحی و روانی طفل یا ولی یا سرپرست قانونی او یا خانوادگی و محیط معاشرت طفل تحقیقاتی لازم باشد، دادگاه می­تواند به هر وسیله­ای که مقتضی بداند، آن را انجام دهد و یا نظر اشخاص خبره را جلب نماید» (عابدینی و علوی، 1395: 100).