فصل دوم …………………………………

مقدمه …………………………………..

الف ) رشد اجتماعی ………………………..

رشد اجتماعی در دوران های مختلف …………….

رشد اجتماعی در دوره‌ی پیش دبستانی …………..

رشد اجتماعی در دبستان …………………….

رشد اجتماعی در نوجوانی ……………………

اهداف رشد اجتماعی ………………………..

نظریه یادگیری اجتماعی بندورا ………………

مطالعات عروسک بلوبد ………………………

تاریخچه‌ی فرزند پروری ……………………..

 شیوه‌ی فرزند پروری ازنظر باوم مریند ………..

شیوه مقتدرانه ……………………………

 شیوه سهل انگاری …………………………

شیوه خودکامه …………………………….

الگوی جدید فرزند پروری بام مریند …………..

نظریه‌های مربوط به شیوه‌ی فرزند پروری ………..

 پژوهش‌های انجام شده در خارج و داخل کشور    

 مقدمه :

 در عصر حاضر که همه چیز با شتاب در تغییر و تحول است دامنه‌ی دگرگونی به کانون خانواده نیز نفوذ کرده است و روابط انسانی را در شبکه‌ی ارتباطی خانوادگی به شدت تحت تاثیر قرار داده است ، به گونه‌ای که گاهی پدران و مادران پاسخ روشنی برای مسائل اخلاقی و تربیتی خود و فرزندانشان نمی یابند و مضطربانه از خود می پرسند اکنون چه باید کرد ؟

در خانواده است که کودک نخستین چشم انداز پیرامون خود را به دست می آورد و احساس وجود می‌کند رو در واقع روابط صمیمانه اعضای خانواده است که در تکوین رشد و شخصیت کودک و نوجوان تاثیر میکند .( پارسا ، 1376)

 روان پزشکان معتقدند جبر و زورگویی تار و پود حیات کودک و استعدادهای فطری او را به هم می‌ریزد ، و برعکس عشق و محبت والدین و آموزگاران باعث تعادل رشد دستگاه‌های عصبی مرکزی و در نتیجه در حالت‌های روانی او می‌شود (میلاد فر ، 1370)