نوع فایل:power point

قابل ویرایش:46 اسلاید

قسمتی از اسلایدها:

واژه سواد در گذر زمان از تکامل تدریجی برخورداربوده است.

سواد دربرگیرنده مهارتهای مورد نیازبرای هرشخص است تا بتواند نقش

مناسبی را در جامعه ایفا کند. ساده ترین حالت سواد مشتمل برتوانمندی 

کاربرد زبان است ،بدین معنا که فرد باسواد قادر به خواندن،نوشتن و درک 

زبان بومی خود باشد.خواندن،نوشتن و آشنایی با حساب هنوز بعنوان مهارتهای

اساسی در سواد به شمار می آیند، اما امروزه مهارتهای دیگری نیزبرای بهره

گیری ازاطلاعات،حضور با نشاط در جهان ارتباطات و تعامل پویا با رسانه

های مبتنی بر فنآوری اطلاعات لازم است.

این گونه مهارتها در عبارت سواد اطلاعاتی خلاصه میشود که آنها را

برای اولین بار زورکوفسکی در سال 1974 میلادی مطرح کرد

فهرست مطالب واسلایدها:

مفهوم سواد اطلاعاتی

دامنه‌ی سواد اطلاعاتی

در مراجع مختلف تعاریف متعددی برای سواد اطلاعاتی ارائه شده ‍که مهمترین آنها عبارتست از

سطوح تحقق مدل سواد اطلاعاتی در ایران

نقش کتابداران در توسعه سواد اطلاعاتی

نقش وب سایت کتابخانه ها در ارتقاء سواد اطلاعاتی

منابع وماخذ:

Concepts”; J. of Documentatiom, Vol. 57, No. 2, pp. 218-259.

1. Bronski et al. (2004); “A New Schemma for Information Literacy

Improvement in EU’s Countries”; J. of Information Management, Vol. 5,

1. 4, pp. 273-279.
2. Champion, J. P. (1998); “Globalization: What’s New? What’s Not?”;

Foreing Policy.

1. Embryonic, B.(1998); Communication and Information Technology;
2. Abs.
3. Feather, J. (1996); The Information Society, A Study of Continuity and

Change; 3rd ed., AMU Press.

1. Langford, L. (1999); “Information Literacy? Seeking Clarification”; In

Henri & Bonanno (Eds.); The Information Literate School Community:

best Practice; Wagga. CIS, Charles

1. sid.ir

http://www.ayandeh.com/pagel.phpp news_id=3901

منصوریان، یزدان و نعیم آبادی، محمد ١٣٨٣ .” نقش وب سایت کتابخانه ها در ار تقای سواد اطلاعاتی “.

در: آموزش استفاده کنندگان و توسعه سواد اطلاعاتی در کتابخانه ها، مراکز اطلاع رسانی و موزه ها مشهد ١و ٢ خرداد ١٣٨٣ .

به کوشش رحمت اله فتاحی و …دیگران. مشهد. سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی