دانلود ترجمه مقاله برداشت دانشجویان آموزش از راه دور حسابداری از ادغام رسانه های اجتماعی 
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد 
سال انتشار:2015
تعداد صفحه ترجمه:17
تعداد صفحه فایل انگلیسی:7

 موضوع انگلیسی :Distance education accounting students’ perceptions of social media
integration

پشتیبانی آنلاین دانشجویان اغلب با موسسات آموزش از راه دور سراسر جهان مورد استفاده قرار می گیرد، اما در آفریقای جنوبی، این به عنوان یک چالش برای آموزش دهندگان باقی می ماند، چرا که همه ی دانشجویان به آن دسترسی نداشته و استطاعت استفاده ی منظم از اینترنت را ندارند. با این حال، چون بسیاری از دانشجویان در دانشگاه آفریقای جنوبی (Unisa)، یک موسسه از راه دور، دارای تلفن همراه هستند، فرصتی برای دانشگاهیان برای استفاده از رسانه های اجتماعی پدیدار شده است.

اساتید حسابداری، تعدادی از برنامه های کاربردی رسانه های اجتماعی را در ماژول سال دوم گنجانده اند و براساس مدارک ارائه شده، واضح است که استفاده از رسانه های اجتماعی می تواند آموزش و یادگیری حسابداری را بالا ببرد.

موضوع فارسی:برداشت دانشجویان آموزش از راه دور حسابداری از ادغام رسانه های اجتماعی
چکیده انگلیسی:Online student support is frequently used by distance education institutions worldwide, but in South Africa it remains a challenge
to educators as not all students have access or can afford using the internet regularly. However, as most students at the University
of South Africa (Unisa), a distance education institution, have mobile phones, opportunities emerge for academics to make use of
social media. Accounting lecturers incorporated a number of social media applications into a second-year module and on the
basis of the evidence provided it is evident that using social media can enhance the teaching and learning of Accounting.
چکیده فارسی: