دانلود ترجمه مقاله افول حسابداری حرفه‌ای آکادمیک
دانلود ترجمه مقاله افول حسابداری حرفه‌ای آکادمیک
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:2017
تعداد صفحه ترجمه:49
تعداد صفحه فایل انگلیسی:20
موضوع انگلیسی :The decline of the professionally-qualified accounting
academic
موضوع فارسی:افول حسابداری حرفه‌ای آکادمیک : استخدام در جامعه آکادمیک حسابداری
چکیده انگلیسی:The profile of the accounting academic has changed in recent years. The earliest academics
were often recruited from the accountancy profession. Now the typical accounting academic
recruit has a profile similar to the rest of the university, with the PhD being the
qualification of choice. The reasons for this trend are examined using a cultural and institutional
logics framework. The recruitment context and the institutional changes impacting
on recruitment in accounting in academia are explored through the views of heads of
department who have knowledge of both their institution’s recruitment policies and of
the requirements of their discipline. As the research assessment process appears to be a
driver of changing recruitment patterns, recruitment is considered in contrasting contexts:
Scotland, where periodic research assessment takes place in both old and new universities,
and the Republic of Ireland which does not have such a process. Despite differences in
the views expressed by heads in these different contexts and differences in their research
environments, the trend in all sectors is towards the recruitment (Scotland) or development
(Republic of Ireland) of PhD holders rather than professionally qualified staff. The
consequences for the nature of the discipline are discussed
چکیده فارسی:
الف- گروه حسابداری و مالی ، مدرسه تجارت آدام اسمیت، دانشگاه گلاسکو، ساختمان اصلی گلاسکو، انگلستان
ب- مدرسه مدیریت و زبان، دانشگاه هریت وات، ریکارتون، ادینبرگ، انگلستان
پروفایل علمی حسابداری در سال‌های اخیر تغییر کرده است . اولین دانشگاهیان اغلب از حرفه حسابداری استخدام می‌شدند . در حال حاضر ، استخدام یک گروه آکادمیک حسابداری دارای پروفایل مشابه با بقیه دانشگاه ها است که دارا بودن مدرک دکترا امتیاز به حساب می آید. دلایل این روند با استفاده از چارچوب منطق‌های فرهنگی و سازمانی مورد بررسی قرار می‌گیرد . زمینه ی استخدام و تغییرات سازمانی تاثیر گذار بر استخدام در زمینه ی حسابداری در دانشگاه، از طریق دیدگاه‌های روسای دپارتمان هایی که در مورد سیاست‌های استخدام موسسه و الزامات اصل آنها دانش دارند، بررسی می‌شود . به نظر می‌رسد که فرآیند ارزیابی تحقیق یک محرک تغییر الگوهای استخدام است و استخدام در دو حوزه متضاد در نظر گرفته می‌شود : اسکاتلند ، که ارزیابی دوره ای در دانشگاه‌های قدیمی و جدید را در بردارد و جمهوری ایرلند که چنین فرآیندی ندارد . با وجود تفاوت در دیدگاه‌های بیان شده سران در این زمینه‌ها و تفاوت‌های مختلف در محیط های تحقیقی آن ها گرایش در همه بخش‌ها به سمت استخدام ( اسکاتلند ) یا رشد( جمهوری ایرلند ) دارندگان مدرک دکترا به جای کارکنان حرفه‌ای حرفه‌ای است . پیامدها برای ماهیت این اصل مورد بحث قرار می‌گیرند .