نوع فایل: power point

قابل ویرایش 29 اسلاید

قسمتی از اسلایدها:

معلمان،مربیان،مدیران وورزشکاران همواره بامسایل اخلاقی مواجه اند.

مسایل اخلاقی درورزش  صرفا به فرایندهای آموزشی واجرایی مربوط نمی شود،بلکه به عوامل مختلف اجتماعی-اقتصادی وفرهنگی نیزبستگی دارد.

هرچندهیاهوی اخلاق وورزش وجوددارد،اما دردنیای کنونی مفاهیم اخلاق،تربیت،مسولیت و..بدلیل ورزش تجاری ازنقش کمتری برخورداراست.

باوجود یک مبنای نظری وفلسفی درست (جهان بینی)،شاید بتوان دردنیای کنونی سالم،پهلوان ، وورزشکار بود.

هرموجودی صورتی دارد،صورت شخصیت مااخلاق است.

رفتاراخلاقی رامجموعه نیات و اعمالی گویندکه نسبت به یک مبدا/هنجارها/معیار (خدا،عرف،سرمایه/سود، علم)دارای ارزش باشد.

به تمام صفات نفسانی که منشا کارهای مطلوب/ناپسنداست. اخلاق گویند

به نظرسقراط اخلاق به دواصل قوانین مکتوب(دولتها) وغیرمکتوب(قوانین الهی-ایران مکتوب کرده)متکی است.

اخلاق هم منشادرونی (ذاتی-فطری بودن ارزشهای اخلاقی،وجدان/ضمیرانسان را به خوب/بدهدایت

می کند)داردهم بیرونی(کتب الهی،علم اخلاق،قوانین اجتماعی).

هدف اخلاق.هدف نهایی دستیابی به کمال /سعادت فردی واجتماعی که همان هدف هستی است.

سعادت وکمال.سعادت یعنی لذت،لذت بر2نوع است: مادی ومعنوی.ادیان آسمانی به لذت معنوی وبرخی مکاتب بشری به لذت مادی اصالت می دهند.کمال به معنای شکوفا/تحقق یافتن تمام استعدادهای بشر.انسان عشق فطری به کمالات دارد.منشا کمالات حق است.کمال وسعادت هر2ملازم یکدیگرند.وقتی به کمال رسید{قرب}،به لذت/سعادت میرسد

فهرست مطالب و اسلایدها:

پایه های اخلاق مقدمه،تعریف،ارکان،نظریه های اخلاقی،اخلاق وعلم

اخلاق فردی ومسولیت سازمانی

بحران اخلاقی درورزش

قوانین وهنجارهای اخلاقی درورزش

رشداخلاق درورزش

بازنگری دراخلاق ورزشی

بازی منصفانه:تعریف،تاریخچه؛ضرورت،اصول،نمونه ها،قابلیت

منابع