نوع فایل: power point

فرمت فایل: ppt and pptx

قابل ویرایش 23 اسلاید

قسمتی از متن پاورپوینت:

 در س 20 مراقب اضافه بار باشید! در درس قبل از شما خواسته شد، میزان((مصرف رسانه ای)) خود را در طول هفته در جدول صفحۀ 152 بنویسید و نتیجه را جلسۀ بعد به کلاس بیاورید. اکنون با همان نتایج کار را ادامه می دهیم. فعّالیت گروهی میزان((مصرف رسانه ای)) خود در طول هفته را در گروه ارائه، و با دیگر اعضا مقایسه کنید.

چه تفاوت و شباهتی بین مصرف رسان های اعضای گروه وجود دارد؟
بیشترین و کمترین میزان استفاده متعلق به کدام رسانه است؟
جمع کل ستون آخر برای هر نفر چند ساعت و دقیقه است؟
میانگین مصرف رسان های اعضای گروه در یک هفته چند ساعت و دقیقه است؟ گفت وگوی کلاسی نتیجۀ بررسی های گروه خود را روی مقوا یا تابلو بنویسید.نتایج را با دیگر گروه ها مقایسه کنید.
در مجموع، بیشترین و کمترین میزان استفاده متعلق به کدام رسانه است؟
میانگین مصرف رسان های کلاس در یک هفته چند ساعت و دقیقه است؟
در کلاس دربارۀ هدف خود از کاربرد پرمصرف ترین رسانه ها گفت وگو کنید. هدف شما با کدام موارد زیر همخوانی دارد؟
دریافت و انتشار خبر و اطّلاعات 
تفریح و سرگرمی
دریافت و ارائۀ
راهنمایی آموزش و انتقال فرهنگ ما برای زنده ماندن و داشتن جسمی سالم، نیازمند خوردن و آشامیدن هستیم؛ اما هر چیز را برای تغذیه انتخاب نمی کنیم. می دانیم که مواد غذایی ارزش های غذایی مختلف دارند و همه به یک اندازه برای سلامت مفید نیستند. 
بسته به جنسیت، سن، وزن، قد، وضعیت جسمانی و با مشورت و راهنمایی بزرگ ترها و متخصصان باید از یک دستو رالعمل صحیح در انتخاب و مصرف مواد غذایی استفاده کنیم. 
رعایت این دستورالعمل یا((رژیم مصرف)) غذایی به ما قدرت انتخاب در رویارویی با انواع خوردنی ها را می دهد و می تواند تا حدّی زیاد سلامت ما را تضمین کند. آیا در رژیم غذایی، برای خوردن و آشامیدن برخی مواد ممنوعیت مطلق وجود دارد؟
آیا می توانیم خوراکی های سالم و مفید را به هر میزان و در هر زمانی استفاده کنیم؟
پیام های رسانه ای را نیز می توان همانند غذای روح در نظر گرفت با این تفاوت که حجم و گوناگونی پیام های رسان های، که در طول روز به ما می رسد، گاهی اوقات خیلی بیشتر از خوراک های در دسترس ماست! به همین دلیل ضروری است که در برابر جریان سیل آسای پیام ها، رژیمی انتخاب کنیم تا ضمن درجه بندی رسانه های دور و اطرافمان از میان اطّلاعات و پیام های پیرامونی، آنچه را موردنیازمان هست، دریافت کنیم. همچنین تشخیص دهیم که کدام یک از پیام های رسانه ای را نادیده بگیریم و از رویارویی با آنها پرهیز کنیم تا در برابر حجم انبوه اطّلاعات و پیام های درست و نادرست، ضمن مدیریت هوشمندانۀ بهر همندی از پیا مهای رسانه ای، قدرت تحلیل، نقد و پردازش ذهنیمان را از دست ندهیم.
چلوکباب حتّی اگر با بهترین گوشت و بهترین شکل هم پخته شود، زیاد خوردنش دل درد می آورد! یعنی در رژیم مصرف مواد غذایی هم باید مشروط و محدود عمل کرد؛ مشروط به سالم بودن و محدود به میزان مورد نیاز. 

این پاورپوینت آموزشی، جذاب، قابل ویرایش، کاملا منطبق با کتب درسی و با تعداد اسلاید ذکر شده تهیه و تنظیم شده است.

با بکارگیری نمودار ها ، تصاویر جالب و جذاب و دسته بندی مطالب سعی شده یادگیری مطالب را برای دانش آموزان عزیز تسهیل بخشیم.

با انتخاب این پاورپوینت از تدریس و آموزش لذت خواهید برد.

بدیهی است عناوین و مطالب و اسلایدها توسط دبیران مجرب و دلسوز در جهت گسترش علم و دانش روزافزون همه دانش آموزان علم با ظرافت خاص جمع آوری شده است.

مناسب برای معلمان، دانش آموزان و اولیای گرامی برای یادگیری بهتر دانش آموزان عزیز

اگرمشکلی در خرید داشتید می توانید از مرورگر ( فایرفاکس، اکسپلورر یا کروم ) استفاده کنید و یا بانک عامل خود را تغییر دهید.

ضمنا در صورت نبود کافیست، پاورپوینت مد نظرتان در هر مقطع و پایه تحصیلی، از طرق تلگرام با ما در میان بگذارید تا در کمترین زمان ممکن پاورپوینت شما آماده و تحویل داده شود.

محصولات مرتبط:

پکیج پاورپوینت های درس تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: (درس اول الی درس بیست و دوم)

پاورپوینت درس اول تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: مسابقۀ رسانه ها با زمان

پاورپوینت درس دوم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: پیام همبرگری

پاورپوینت درس سوم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: پنجگانۀ سواد رسانه ای

پاورپوینت درس چهارم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: تصاویر بی طرف نیستند

پاورپوینت درس پنجم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: از بازنمایی تا کلیشه

پاورپوینت درس ششم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: فنون اقناع

پاورپوینت درس هفتم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: ما هم می توانیم

پاورپوینت درس هشتم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: فنون اقناع (2) (درس اختیاری)

پاورپوینت درس نهم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: مهندسان پیام

پاورپوینت درس دهم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: بازی گردانان بزرگ

پاورپوینت درس یازدهم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: دروازه بانی خبر

پاورپوینت درس دوازدهم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: مخاطب خاص

پاورپوینت درس سیزدهم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: مخاطب فعّال یا منفعل

پاورپوینت درس چهاردهم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: مخاطب، بی مخاطب

پاورپوینت درس پانزدهم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: هر چیز که در جستن آنی، آنی

پاورپوینت درس شانزدهم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: کلیشۀ بدن

پاورپوینت درس هفدهم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: بازی زندگی است (درس اختیاری)

پاورپوینت درس هجدهم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: زندگی دوم

پاورپوینت درس نوزدهم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: پنجگانۀ سواد رسانه ای

پاورپوینت درس بیستم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: مراقب اضافه بار باشید

پاورپوینت درس بیست و یکم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: من از رسانه ها هوشمندانه استفاده می کنم

پاورپوینت درس بیست و دوم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم: اخلاق رسانه ای