تحقیق شناسایی و پیگیری یک مورد اختلال یادگیری ریاضی

دانلود فایل شناسایی و پیگیری یک مورد اختلال یادگیری ریاضی 111 صفحه با فرمت WORD چکیده در این پژوهش « عنوان روانشناسایی و پیگیری یک مورد اختلال یادگیری ریاضی» به بررسی روش ها تشخیص و پیگیری اختلال ریاضی در یک مورد پرداخته شده است که در واقع هدف کلی از این پژوهش می باشد. روش مورد استفاده مطالعه موردی است. که برای این کار از پرسشنامه تنظیم شده توسط دکتر مصطفی تبریزی استفاده کردیم که با توجه به سن کودک از پرسشنامه متفاوت استفاده شده است که فرد مورد بررسی دانش آموز دختر کلاس چهارم دبستان بوده هر پرسشنامه سؤالات متفاوتی دارد که بعد از اتمام کار، نمره هر پرسشنامه را حساب کرده و به توصیف آن با توجه به