مقاله موجود 34 صفحه با فرمت (word2010) وفونت Bzar14 قابل ویرایش وآماده پرینت می باشد .

         فهرست مطالب
عنوان                     صفحه
مقدمه    1
زبان چیست؟    2
نظریات رشد زبانی انسان    3
تعلیم و تربیت زبان    6
زبان و حافظه    7
دو زبانگی و چند زبانگی    8
آسیب شناسی زبان    9
فراگیری زبان    11
زبان و نظامهای ارتباطی    12
رابطه زبان وتفکر    13
تفاوتهای فردی در زبان    14
تعریف زبان    15
ساخت درونی زبان    16
یادگیری و عملکرد:    16
تعریف عملکرد:    16
نظریه های یادگیری و رشد زبانی کودک:    16
اصول و ویژگی های اساسی حاکم بر برنامه زبان آموزی پیش دبستان    17
اصول کلی تعلیم و تربیت:    18
سطوح اساسی و مهمی که در رشد زبان نیاز به توجه دارند:    18
شیوه ها وفنون یاددهی – یادگیری در امر زبان آموزی :    19
ملاک های انتخاب شیوه ها وفنون زبان آموزی    19
مراحل رشد زبانی کودک:    20
مراحل فراگیری زبان    20
مهمترین نیازهای زبان آموزی کودکان پیش دبستانی    20
•        مهارت گوش دادن:    21
•           مهارت صحبت کردن:    21
•            مهارت آمادگی نوشتن:    22
•             مهارت آمادگی خواندن:    22
شیوه ها و فنون زبان آموزی :    22
نگاهی به تعاریف ارتباط    23
ارتباط موثر    24
تعریف ارتباط    24
چند نکته درباره ارتباط    24
اهمیت ارتباط    24
چهار علت درک اشتباه از پیام    25
فرق شنیدن و گوش دادن :    26
چرا شنونده خوبی نیستیم ؟    26
مهارت‌های گوش کردن    26
توصیه هایی برای بهتر گوش دادن    27
توصیه هایی برای کارآمد کردن ارتباط کلامی    27
موانع ارتباطی    27
تعریف ارتباط غیر کلامی    29
تفاوت ارتباط کلامی و غیر کلامی    29
منبع :    30